高一化学备课组 工作总结

时间过的真快，本学期又结束了。在这学期里，我们高一化学备课组在校领导的指导下，在全体同仁的合作下，认真学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德，积极探索小组互助式课堂的教学方法，努力编好适应我们学生的助学案，千方百计提高教育教学质量，积极争创优秀备课小组。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，现将本学期的工作做如下总结：

认真专研考试说明，明确课标精神和目的要求。面对我们学生的基础，通过认真学业水平测试考试说明，准确把握新课程的目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

注重常规教学，提高课堂教学的实效。（1）组织备课组教师对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，认真落实和执行学期授课计划。（2）分工合作，在集体交流和研究的基础上，我们几位老师分成四个组，每组两人，一人负责编写助学案，一人负责审核，在助学案成型后，我们在利用集体备课时间，大家再来进行讨论研究，提出自己的见解和看法，编写人在汇集集体智慧的前提之下，再次修改助学案，使每一个助学案都能达到一个高质量。（3）每节课上完后，及时总结、反思、交流、改进教学。（4）每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；（5）在课堂教学中发挥小组互助学习的优势：实行分组，进行分组实验、分组讨论及组内生生培训，使学生亲历化学知识的发生、发展、和应用的过程，使学生真正理解并充分掌握基本的化学知识，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主探索精神，合作交流的良好素质，也活跃了课堂气氛；（6）加强听课、说课、授课、评课等教学交流活动：每学期每位老师听课节数不少于10节，并送交教导处检查；（7）每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

存在问题：（1）学生学习的积极性不高，班级两极分化现象严重（2）学生答题规范性不够、能力欠缺，自觉性有待提高（3）学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高。

我觉得，在下一年的备课组活动中，我们要继续抓好备课组建设，要不满足于现状，改进化学课教学。学习课改精神，掌握更多的信息，为今后的教学工作做准备。通过讨论、教研、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。为全面提高学生素质作不懈的努力。