2014-2015学年度第二学期地理学科工作计划

一、指导思想

本学期，地理学科组工作将紧紧围绕学校四星创建工作重心，在学校领导的统一部署下，以规范化、高质量、有特色为工作目标，以晋星创建工作为契机，以课堂改革为突破口，深化内涵，创新举措，为促进学校优质发展、教师专业发展和学生健康发展而努力。

二、主要工作思路

本学期继续坚持助学式课堂教学，提高课堂效率，学习更多的理论知识，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，助学案是课堂的灵魂，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，编制真正适合18 流白浆 小蘑菇学生的助学案。继续加大对组内老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、工作要点

1、落实学校教导处、教科室的工作要求，制定本学科工作计划。确定本学科各年级备课组长并按要求制定各备课组的教学计划，及时做好备课组活动记载。

2、加强教学常规管理。

（1）每周二集体备课做到有内容、有成效。严格备课管理，加强“个人初备-备课组集体备-个人二次备课-课后补备（教后反思）”的集体备课制度，切实提高助学案编制质量，提高备课质量，并以此促进上课质量的提高。备课组长要强化责任意识、质量意识，搞好集体备课，发挥集体智慧，做到资源共享。

（2）按学校要求，认真准备备课笔记，备课要求做到“三结合”：课程标准、教材内容与学生实际相结合；基本知识、基本技能与综合运用相结合；知识传授与德育渗透相结合。

（3）上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述条理清楚，要积极开展校本化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。课堂教学要力求面向全体，着力于教给学生学习方法。

（4）作业的布置和批改要及时规范，做到“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”；面向全体学生，重视个别辅导；按时保质地做好期中和期末考试的命题、批改、登分、质量分析等工作，并针对问题，采取切实有效的措施。

3、加强对课堂教学的研究和指导。课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们学科组将坚持“观念认同、骨干带动、典型引路、点面结合、分步实施、整体推进、全面提升”的工作思路，继续开展“助学式”课堂推进系列活动，在勃勃生机的课堂中提升学生学习质态。

  配合教导处、教科室，在着力抓好各年级教学工作的同时，进行反思总结，更新观念，改进方法，积极开展高效课堂教学研究。组织学科老师参加理论学习,提高理论修养,积极参与校课题研究，积极撰写论文，关注每位教师的专业成长。

4、继续抓好高一基础年级的地理教学工作，充分体现学生的“学习主体性”出发，强调学生“自主、合作、探究”学习方式，引导高一年级的地理教师，教学中起点要适切，落点要扎实，着力解决好教育教学盲目化和程式化的问题。充分调动学生的学习积极性，让教学效益最大化。扎实有效地开展高二的地理学业水平测试和高三高考地理复习迎考工作。

5、针对18 流白浆 小蘑菇的助学式课堂，培训组内老师评价同伴成长小组，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对地理知识的掌握情况和地理学习能力的发展。对学生在课堂上认真聆听、大胆质疑，小组总结等不同方面灵活及时评价，同时评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习英语的积极性。

6、继续加强对青年教师的指导和落实“青蓝工程”工作。通过听课评课，传、帮、带，提高外语组的整体教学水平。

附：本学期具体工作：

三月：

1、本学科组及各备课组制订本学期工作计划。

2、教师备课笔记(助学案）的检查。

3、高二地理备课组积极做好高二学测复习工作；精心准备学业水平测试的模拟考试；组织参加28-29日的省学业水平测试。

4、高三地理备课组对“高三一模”进行质量分析；开始着手进行专题复习，积极备战“二模”。

5、本学科组、各备课组开展教研活动，协助学科老师参与“敬孺杯”决赛。

  四月：

1、 高三地理备课组做好市区二模复习迎考工作，进行质量分析，并采取行之有效的措施。

2、 高一、高二（选修）地理期中考试工作，进行质量分析。

3、 协助教务处，进行期中教学常规检查。

4、 “助学式”课堂深入推进之“优秀助学案展示评比”活动。

 五月：

1、高三地理备课组做好市区三模复习迎考工作，进行质量分析，查漏补缺，采取更加有效的复习策略。

2、“助学式”课堂深入推进之“优秀班级展示课评比”活动。

3、毕业年级的教学常规检查。

 六月：

1、高三地理备课组积极准备迎战2015年高考。

2、参加“助学式”课堂深入推进之“我与助学式课堂的故事（心得）”师生交流会。

3、 非毕业年级的期末教学常规检查。

  七月：

 1、高一、高二（选修）地理进行期末复习、迎考工作，写好质量分析。

 2、学科组、各备课组完成学科组和备课组的工作总结。

地理学科组

  2015年2月